Tag:6月,注意,语言,儿歌,故事,母婴
重点行为模式:0 1、当问及“冷了”、“累了”、“饿了”该怎么办?能分别回答出“穿衣”、“歇会儿”和“吃饭”; 2、出示测查用的18张图,可说对14种图的名称。3040 语言可达水平:3 1、能进一步丰富词汇,加深对副词、连词等虚词的理解,能使用更多的语言和大人、小朋友交谈。 2、能集中注意10-15分钟,在大人启发和帮助下,能复述大人多次重复讲的故事简单内容。能用简单的句子表达自己的意思,出现不完整的复合句。会用“和”或“但是”连接句子。 3、学会4-5首儿歌,每首6-8句,每句6-7个字。能说7-8个字组成的句子,用字总数达1000个左右。6 4、懂得音响的强弱,知道那个声大,那个声音小。 5、能说出自己的性别,能回答“我是男的”或“我是女孩”。 6、能理解大人的要求和做对二件。如让他将方木放在椅子的上、下、前、后时,他会放对两个。9
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