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重点行为模式:会发da—da,ma—ma音节,无所指0
语言可达水平:
1、能发出da—da,ma—ma等双唇音,无意识。3102
2、模仿咳嗽声、舌头卡嗒声或咂舌音,不是字。3
3、对熟悉的人发音。小儿能对自己熟悉的人以不同方式发音。如将对熟悉的人发出声音的多少、力量和高兴的情况与见陌生人相比有明显区别。