电脑教子法（电脑育儿法）

　　国庆期间，《文汇报》、《新民晚报》等大众传媒，以专稿特写的形式，报导了“全国优秀家长”胡金海的事迹，介绍他“运用家庭电脑，开展家庭素质教育”。胡金海有意识地探索《家庭教育信息化的个案研究》，以儿子胡睦为研究对象，运用电脑发展孩子的认识、情感和意志，总结出一套很好的思路，在此，冠名为“电脑教子法”或“电脑育儿法”。相信你读发以下的提纲，会产生详细了解具体过程的进一步需求，你可以通过好孩子育儿网站得到答案，或一起参与交流研究。0

“电脑育儿法”（提纲）31791

（一）　用电脑发展孩子认识3

用家庭电脑影响孩子的认识过程，是指家长运用家庭电脑来具体影响孩子的感觉、知觉、记忆、思维、想象。

1．用电脑游戏发展孩子感觉

（1）用游戏发展对鼠标触觉6

（2）用游戏发展对图标视觉

（3）用游戏发展对音响听觉

2．用电脑汉字发展孩子知觉9

（1）汉字是一种知觉对象

（2）把知觉深入汉字层次

（3）克服拼音文字的缺陷12

（4）解决汉字书写的困难

3．用电脑写作发展孩子思维

（1）文档使思维对象化15

（2）大纲使思维层次化

（3）页面使思维形象化

4．用电脑储存发展孩子记忆18

（1）电脑记忆的单位

（2）电脑记忆的载体

（3）电脑记忆的组织21

（4）电脑记忆的联系

5．用电脑网站发展孩子想象

（1）电脑网站对知识的想象24

（2）电脑网站对社会的想象

（3）电脑网站对人生的想象

（二）用电脑培养孩子情感27

用家庭电脑影响孩子的情感过程，是指家长运用家庭电脑，来具体影响孩子在认识事物过程时内心的体验、倾向、态度。

1．用电脑口令尊重孩子的情感

（1）情感是个人隐秘的体验30

（2）电脑是个人隐秘的天地

（3）用电脑口令加密的层次

2．用电脑艺术陶冶孩子情趣33

（1）情趣是个人愉悦的倾向

（2）电脑是个人愉悦的工具

（3）用电脑实现愉悦的方式36

3．用电脑娱乐宣泄孩子情绪

（1）情绪是情感短暂的态度

（2）电脑是情绪宣泄的对象39

（3）用电脑宣泄情绪的可能

（三）用电脑体现孩子意志

用家庭电脑影响孩子的意志过程，是指家长运用家庭电脑，来具体影响孩子在现实生活中确定目标、下定决心、选择方法。42

1．用电脑联网提升孩子目标

（1）联网加强了家庭联系

（2）联网扩大了社会交往45

（3）联网提高了生活目标

2．用电脑软件增强孩子决心

（1）软件增强了知识自信48

（2）软件增强了实践自信

（3）软件增强了生活自信

3．用电脑外设提供孩子方法51

（1）用打印机编报刊

（2）用扫描仪制插图

（3）用照相机摄生活54

（4）用手提机作交流