Tag:5月,6月,8月,注意,妈妈,婴儿,心理,语言,玩具,肚脐,母婴
在小儿的发育进程中，手的探索动作的发育是一个重要方面，婴儿会不断地寻找、抓握周围的物体。一般4—5个月的孩子就会抓住自己的衣服往脸上拽；6个月的小儿会比较准确地抓住玩具；7—8个月的小儿已学会用手抓捏物体，但因伸肌发育不完善，所以一旦抓住物体后尚不会随意放开。所以当妈妈抱住他时，他的手刚好够到妈妈的头发、衣领，这些细长的物体正好适合他的抓捏的需求，因此他抓住后，愈让他松开，他愈抓得紧，并且摇来拽去。这时应多给孩子一些各种形状和软硬度合适的玩具，多给他们创造握和捏的机会，让他们的探索活动顺利发展。0 7—8个月的小儿开始对周围环境产生好奇心，喜欢用手指到处插捅。婴儿时常用手指捅自己的耳朵、鼻子、嘴和肚脐眼，好像要考察身体的每一个孔穴和每一个部位，也喜欢捅别人的眼睛、鼻子、耳朵和嘴，并把捅别人的鼻子和捅自己鼻子的感觉作比较。有时，他捅妈妈的嘴，然后再捅自己的嘴，当妈妈吸吮他的手指时，他显得惊讶，咯咯地笑，然后又会把手指放进自己嘴里吸吮，他探索把手指放在妈妈嘴里和放在自己嘴里的不同感觉，这种探索最能使他回忆起早先的愉快情景，也说明他已经能够把别人的动作和自己的动作形成视觉联想。
41 7—8个月的婴儿虽然还不会说话，但已经能听懂成人简单语言的意思了，对成人发出的声音能应答，当成人用语言说到一个常见的物品时，婴儿会用眼睛看或用手指该物品。这是由于大人平常不断地用语言对小儿生活的环境和接触的事物进行描述，慢慢地小儿熟悉了这些声音，并开始把这些声音与当时能够感觉到的事物联系起来。也就是说，婴儿已能将感知的物体和动作、语言建立联系。3 听懂成人说话，对小儿心理的发展具有很大的意义，也为今后的语言发展打下了基础。因此，父母应该多和孩子说话，并注意将语言、物体和动作联系起来，通过婴儿的视觉、听觉及感官来帮助小儿进一步理解语言。如妈妈一面拿起一只红苹果，一面发出“苹果”的声音，同时，让孩子摸摸、闻闻、尝尝，这样，经过一次、两次，以至多次的重复，妈妈一说“苹果”二字，婴儿就能知道什么意思了。
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