如何让幼儿认识“顺序”

　　认识和描述事物的顺序，可帮助孩子进一步认识时间的连续性和事物之间的因果关系。　0

家长可在日常生活中，通过各种活动引导孩子进行这方面的练习，如，家长准备一本按正常时间顺序讲述的故事书，如《三只熊》等，以及一些供孩子剪贴制作的材料，如制作小飞机、做剪贴画的材料等。给孩子念故事一至两遍，强调故事展开的顺序，然后让孩子自己把这个故事再复述一遍，并要求他讲清顺序。　42039

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另外还可通过动手的活动，培养孩子对顺序的认识，如：家长把制作材料交给孩子，让他自行制作，家长可在一边稍加点播。等孩子的作品完成后，让他再叙述出制作开始是如何的，然后做什么，最后是怎样的。