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人的心理发展阶段中,有许多关键时期,在这段时间内进行适当的教育,会对孩子的终身发展产生巨大的影响,这段时期内进行的教育会产生事半功倍的效果。心理学家称之为儿童发展的关键期。
0 “关键期”是由奥地利著名的动物学家劳伦兹提出的。他发现刚刚孵出的小鸡会跟随它出生后第一眼看到的活动物体走,把它当作自己的妈妈。如果出生时看到的不是鸡妈妈,而是一辆玩具车,那么小鸡就会把玩具车当作妈妈。劳伦兹设计了一个有趣的实验,当小鸡孵出后,弄走母鸡,使小鸡没法看到鸡妈妈,同时,让小鸡看到劳伦兹,于是,小鸡便把劳伦兹当作鸡妈妈,紧紧地跟着他走东走西。动物的这种把出生后第一眼看到的东西,当作自己的妈妈的现象,叫做“铭印”。如果错过了刚出生这一关键时间,动物就不可能形成“铭印”。所以,刚出生这一时刻便是“铭印”形成的关键期。
人的心理发展有无关键期呢?人们都知道印度狼孩的故事,当狼孩回到人类社会以后,无论怎样训练都难以完全适应人类生活,达到同龄孩子的正常心理发展水平。这个例子说明由于在狼孩出生后的一段重要时期与狼一起生存,没有接受人类的教育,而导致了这一悲剧的产生。同样,二次世界大战期间,李光辉先生因反对战争逃往深山老林,与世隔绝了20多年,但当他返回文明世界时,并未象狼孩那样丧失在人类社会生存的能力。由此可见,人类也存在关键期,如果错过了这段时间,那么人的心理发展就无法达到其应有的水平。
46861 孩子心理发展的不同侧面有各自不同的关键期,如智力发展的关键期在3-5岁之前,语言发展的关键期在3岁以前。如果按照孩子心理发展的年龄特点,在心理发展的各个关键期给予及时适当的教育,就会大大促进孩子心理的发展,使孩子的先天禀赋得以充分发挥。
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