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引进外国影视剧的时候，分管电影电视的领导和专家都要先行把关，在愉悦自己身心的同时，用自己的标准或揣摩着大众的尺度去剪裁。我不是一个喜欢暴力、色情或者所谓资本主义腐朽方式的人，但还是很不服气——你们有什么资格去衡量、去评判我的鉴赏能力？凭什么认为你能看得，而别人就看不得？0
教育孩子似乎也存在着这样的问题（实际上在与孩子的共同生活中，我并不喜欢、甚至反感“教育”这个词，我觉得比较能让我接受的是“与孩子同乐共享，一起成长”。为简便起见，还是暂用“教育”一词吧）。目前的老师和父母大多还把自己装扮成权威，至少是领路人的角色。我们扪心自问：我们凭什么去充当领路人，或者是权威的角色呢？可能有人会说：孩子太小什么也不懂，我有责任教会他各种知识，不让他输在起跑线上。但事实情况呢，如果你细心观察，你会发现孩子虽然不会算术、不识字，不懂许多学问，不过他也有胜过成人的地方：孩子最真实，不善伪装，不会撒谎，他对任何事物甚至包括让你头痛的天体运行、地质变化、生化知识都感兴趣，他有超强的观察、想象、记忆、模仿和探索能力，你觉得了解自己的孩子吗？如果不了解，你又有什么能力去教育孩子？可能有人会说：我把自己所知的灌输给孩子，让他有一个完整的世界。实际上孩子用他们自己的眼睛去观察，有一个属于他们自己的决不残缺，而且相当完整的世界。可能有人会说：孩子是我生，孩子是我养，我有权利决定他的一切。这种把孩子看作是自己私有财产的人真的为数不少，但实际上孩子不过是上帝借父母的身体来到人间的一个具有独立人格的人（我不是一个基督徒，借“上帝”用一下）！孩子不属于哪一个人，只属于他自己，进入社会以后，顶多还属于社会而已。47886
3 那么，对于孩子，我们能做些什么呢？我觉得，唯一应该做的就是“给与”，即多给孩子时间（你和孩子在一起的时间以及孩子自由支配的时间），多给孩子空间（玩耍、观察和探索世界的空间），多给孩子机会（接触各种信息以及经历失败磨练、享受成功喜悦的机会），多给孩子权利（选择和决定自己行为方式和日常生活安排的权力）。说白了，就是让孩子多看、多听、多动、多想。还有一条相当重要，就是蹲下身体，学着多去了解自己的孩子，了解他们干什么、想什么，而不是站直了身体一个劲地提要求。
儿童世界是一张没有羁绊的、五彩缤纷的图画，而绝不是一张白纸。你何必居高临下，以长者和智慧者的身份，去用修改液涂上一道道难看的败笔呢？你觉得有这样的权利和资格吗？你是从孩提时代健康成长的过来人，不过你真的忘记了你小的时候需要什么吗？孔子说：己所不欲，勿施于人。你和孩子换位思考一下，就什么都明白了。6
记得《动物世界》里有一期节目叫做“野生动物的节日”，赵忠祥用优美的语言，憧憬着有一天野生动物在没有牢笼的广阔天地里自由驰骋，极端美丽感人。我多希望我们孩子的生活能和赵忠祥所描述的野生动物的节日一样，能冲破传通思维和习惯势力编织的一道道牢笼和蛛网，让孩子尽情去享受上天赋予他们的幸福童年。
9 好孩子育儿网采编（责任编辑：Cx）
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