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明确解题的目的0
很多的学生只愿意解题，却很少思考为什么解题。其实在解题的过程中，在推理、论证的过程中，就是在对自己思维能力的一种锻炼。解题是否顺利，实际上就是取决于你的思考能力的强弱。比如在做一道数学题时，首先要确定已知条件，然后决定用什么方法、公式来解。为什么用这个公式而不是那个，这里有什么道理，是不是还有其他的解法，等等，这不就是一个明显的思维过程吗？48147
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2、正确对待解题中的错误
在解题的过程中难免会出现一些错误，千万不要责备孩子，应该帮助他找出错误所在。一般解题过程中出现的错误有这样几种情况，一是没有准确找出已知的条件，这是思维的准确性不够；二是法则、公式运用得不合理，这是思维灵活性差的表现；三是解题马虎，不认真，这是思维缺乏准确性和严密性造成的。找到了错误的原因，帮助孩子思考自己为什么会错，下次就会避免。所以说解题错误也并不完全是一件坏事。
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3、可以一题多解，一文多做
同样一个问题可能会有不同的解决方法，是什么？让孩子找出来。一道题可以用这种方式解，是否还有其他的方式？一篇作文从这个角度写，是否可以换个角度去写？任何事情都让孩子学会从多个角度去思考，对培养思维的广阔性很有好处。另外，也有助于思维灵活性和深刻性的培养。
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4、让孩子独立思考
有的家长总喜欢陪着孩子解题，生怕孩子遇到难题。这种办法表面上是帮助孩子，其实对孩子独立思考能力的培养极为不利。如果孩子一遇到难题就问家长，他的大脑根本没有开动起来，学到的知识只能是很肤浅的，不会留下深刻的记忆。随着孩子年龄的加大，功课也越来越难，对孩子独立思考能力的要求也就越强。与其到时着急，不如从小学一年级开始就培养孩子的独立思考能力
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