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据孩子不同的学习方式,心理学家把儿童划分为以下四种类型。采取适合他们各自特点的教育方式,将会收到事半功倍的效果。
0 ■规矩的孩子
这种孩子做事往往较有耐心,且有条不紊,在小学时期成绩较好。他们的缺点是做事的速度较慢,有时候思维缺少灵活性。因此,父母应经常给他们提供一些进行速度与灵活性训练的机会,如进行"脑子急转弯"、"限时任务"之类的游戏。
48806 ■邋遢的孩子
3 与规矩的孩子相反,这种孩子的作业往往不整洁,用过的书本总是残缺不全。他们一般喜欢按自己的意志做事。这类孩子的长处是:富有创造性,干事速度快,且往往智商较高。缺点是做事耐心不够,缺乏条理。对待这种孩子,可以让他们学习绘画、音乐等艺术项目。但同时又要着力培养他们做事的条理性。
■乐群的孩子
这类孩子的情商较高,善于察言观色,理解他人的意图,并乐于助人。在一个小团体中,他们总是左右逢源,深受欢迎。他们的特长是善于同人交往。但这种孩子的兴趣往往容易转移。当几个人一块儿学习时,他们的效率往往较高。他们适合"集体活动",不喜欢"独立工作"。
6 ■好动的孩子
这种孩子往往"坐不住",正因为如此,家长对他们付予了更多的关注与担心。但现在有些专家认为,"运动是走向学习的大门"。运动使人放松,放松时脑子能很好地接受新东西。孩子在学校里活动的机会太少,因此好动的孩子应该有适合他们的生活节奏。放学后应允许他们好好地去玩,不要放下书包就喊着他们写作业。专家指出,好动的孩子需要有更多的体育活动和游戏,这样他们思想不集中的毛病就会消失。
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