Tag:1岁,2岁,3岁,4岁,注意,记忆,妈妈,学习,幼儿,心理,语言,智力,母婴
智力记忆力：3岁儿的智力发育很快。就记忆而言，读书给孩子听时，只要多读几遍。孩子就能完全记住，如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来。唱歌也如此，学得好、记得牢，教几遍以后就能唱。就这样，3岁儿不但能记住那些具体的、自己体验过的事物，而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。这就是3岁儿在记忆方面的一大特征。对周围事物发生兴趣：3岁小儿对周围的一切事物都很关心，兴趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣，所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解。可以说，智力的发达与否全在于兴趣如何。3岁儿时期正是对什么豆油极浓厚的兴趣的时期。因此，作为大人应该尽一切力量培养孩子的这种兴趣，这对孩子的智力发育非常重要。能区别事物的差异：3岁的孩子能区别白天和晚上、自己的东西和别人的东西、圈圈和三角等。比如把画和剪的圆形、三角形给孩子看，十之八、九能辨认出哪些一样、哪些不一样。从这里可看出孩子已具备了从许多东西中区别出不同物体的能力。情感发达恐惧：1、2岁小儿都很怕很大的声音，3岁儿则害怕那些看得见的东西如动物、假面具、黑暗等。主要原因是，虽然孩子已开阔了眼界，看得多、听得多，但尚未能真正理解这一切。比如说，1岁的孩子看见狗也不会害怕。这是由于情感尚未发达，同时尚不知道狗是什么东西，对自己有什么害处之故。但到了2、3岁时，看见狗咬人，人们都怕狗，逐渐懂得了狗是可怕的动物，于是就开始怕狗了。等到些，知道了只要喜欢狗，狗就不咬人以后，就又不怕狗了。发火：3岁儿已能用语言表达自己的感受了，很少像2岁时那样一发火就躺在地上滚来滚去。加上自制能力也多少强了些，那种攻击型的态度少了起来了。喜悦：3岁儿的喜悦已不是一般物质性的，会因为使爸爸妈妈高兴而高兴了。因此，又把3岁这一年龄叫做捧人的年龄。做什么事只要妈妈高兴，就会神气十足，兴致勃勃地去干。另外，也能懂得一些幽默的话了。语言孩子一到3岁，讲话能力发展很快。2岁的孩子大约只能讲200个词左右，3岁就猛增到900个词左右，到了1600个左右。因此，这1、2年里孩子在语言方面的发展是相当快的。语言主要是听爸爸妈妈的讲话，以及看电视、听收音机、唱片等模仿后学的。所以，爸爸妈妈跟孩子讲得少，孩子也就话不多。因此，爸爸妈妈应该跟孩子讲讲话。到了3岁后，孩子讲话时已能够使用主语、动词、形容词、连接词等来表达比较复杂的意思了。快满4岁时，已能和别人随便交谈，能用语言表达自己的意思，听得懂归纳性的话，也就是在语言质量上大为提高了。虽然语言发得较快，但大多还是幼儿式的发音，据说3岁儿能发准音的只有10%左右。因为这是语言发展的过渡时期，用不着那么严格注意，只须反复教教正确的发音。周围的人不要在对孩子讲话时故意夹杂那些幼儿式话，也不要让孩子多说这种话，这对孩子的发音没多大好处。在这个年龄最容易出的问题是口吃。因为这时的孩子想讲的话和表达能力之间尚有一段距离，因此有时会有暂时性的口吃现象。只要不让孩子意识到自己讲话口吃，则随着表达能力的提高自会纠正过来的。孩子有些口吃时，不要急忙叫孩子重讲，也不要过分地要孩子讲慢些。因为这样做会使孩子在讲话时经常意识到这一点而紧张起来，反而口吃加剧
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