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实际上，从孩子降生的第一天起，他就开始模仿你了。孩子的模仿能力与他的生长发育和认知能力有很大关系。而你所要做的是为孩子提供一个良好的“模仿环境”，并且做他模仿的“好榜样”。0
聪聪是一个只有15个月大的男孩，有一天他拿起妈妈的梳子，一下一下地梳理着自己的头发。他的妈妈看到这个举动吓了一跳：“我从来没有给我儿子梳过头。他的头发又细又直，即便不梳理也很整齐。当我看到他拿着我的梳子熟练地梳理头发的时候，我感到很吃惊，看起来他好像天生就会梳头。我也很纳闷，他是怎么学会的呢？”61398
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当然，聪聪不是生下来就会梳头的，他很有可能是观察妈妈的一举一动而学会的。对于1岁的孩子来说，模仿是他们学习各种技能和语言的非常有效的方法，也是孩子们逐渐产生自我意识的一个途径。
实际上，从孩子降生的第一天起，他就开始模仿你了：首先是模仿你们的面部表情和发音，然后是身体运动和话语的模仿。到2岁以后，大部分孩子开始对成年人如何使用物品有很大的兴趣，比如，他想学习爸爸妈妈是如何使用电话、钥匙、瓶瓶罐罐和电视遥控器的。这些动作的模仿表明孩子的认知能力已经有了一个重大的跳跃，也就是说，孩子能够意识到他所模仿的动作是带有一定意义的。6
模仿表明了孩子和周围人的一种关联
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孩子非常渴望自己能够像他所爱的人，因而在这种渴望的驱动之下，他会喜欢拿着你的皮包或者戴着爸爸的运动帽在家里走来走去，无论什么时候他戴着父母的饰物，他都会感觉到与父母之间有种直接的关联。
其实，你1岁的宝宝正在测试他与周围的人们是个什么样的关系：他是怎么样与其他人相象，其他人又是怎么与他相象的。当他把自己和其他人进行对比的时候，任何事情都变成他可以进行模仿的机会了。12
当你的孩子模仿大孩子行为的时候，如果你每次都以微笑和赞扬的话对待他，那么他就会因为得到了你的鼓励而继续努力做得更好。另外，如果你和孩子一起唱歌跳舞和做游戏，那么你和你的宝宝之间就可以相互模仿了。事实上，模仿是表扬和认可你的孩子的一种很好的方式，当你模仿你的孩子的时候，他将感到自己得到了别人的尊重和认可。
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孩子长到1岁半以后，他不仅模仿与他亲近的父母或爷爷奶奶，而且还模仿其他的小孩子。这个年龄段的孩子已经倾向于改变自己的行为和动作而去迎合周围其他小朋友的行为了，所以，这时候，孩子一对一的游戏方式就能够使他们有更多的模仿机会，也就是说，一个孩子喜欢和另一个站在他旁边的小朋友一起玩，而不是一群孩子们相互之间一起玩。没过不久，你又会发现你的孩子甚至开始模仿陌生人、电视里的人物，或者
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