教育专家：减压是当务之急

教育专家：减压是当务之急0

　　一位熟悉南京市中小学作息时间制订内情的资深教育专家昨天致电快报，表示对“朝九晚五”的讨论有话要说。他认为，单单推迟中小学生的作息时间还不能从根本上解决问题。他希望作息的调整要考虑到大多数学生、家长的实际情况，并与社会方方面面相适应，应该由教育部门在广泛征求意见，系统考虑后再做出慎重决定。

　　专家介绍，2000年，教育部就减轻中小学生过重负担问题发出紧急通知，南京市当时把中小学早晨到校时间定为7∶50。不少家长和教育界人士认为，这个规定总体上是合理的，首先根据国家教育部对中小学课程的安排，这样的时间安排完全能够完成规定的学习任务，同时也比较适应学生生理、心理健康发展的需要，符合学生的生长特点。这样的时间安排也适应了绝大多数家庭正常作息的需要，学生在交通方面也不受影响。63745

　　但实施以后，一些家长有不满。有关人士分析主要有四个方面原因：一是部分学校对7∶50到校的规定执行不力，要求学生提前到校，上早读课；二是学生自身存在问题，有些学生的学习习惯不好，如下午两节课后，不及时完成作业，影响了晚上的休息时间，以致造成恶性循环，早上起不来；三是家长“望子（女）成龙”心切，给孩子的压力太大，人为造成负担过重，比如给孩子布置额外的“家庭作业”，请家教老师“开小灶”；四是“择校”增加了孩子在路途中的时间。如果所有的孩子都能就近入学，那么从南京市现有的中小学布局来看，绝大多数孩子到校最多只需10—15分钟的路程。由此看来，要真正减轻学生的负担，绝不是单纯调整作息时间所能奏效的。3

　　如果按照“朝九晚五”的作息制度，把小学生到校时间推迟到8∶30，上午4节课，加上晨会、课间操、课间休息，学生的中午放学时间将延迟到12∶20左右，中午部分学生回家吃饭，来回路程要20-30分钟左右，学生中午必要的休息时间就难以保证，单独调整作息时间是治标不治本，为孩子减压才是当务之急。

(见习记者谢静娴