数字与符号互译

目的0

练习记忆数字与符号，学习互译。

玩法7048

从３个数字与３个符号学起如１＝圆形，２＝方形，３＝三角形。让孩子先使口头互译。练习熟了后加上两个，４＝长方形，５＝五角星。其中３与三角形，５与五角星能互相提示，孩子只需记住１、２、４就能口头互译。过一会儿加上最后一个菱形与６互译。练习一会儿后，家长可排列１～６数字让孩子在纸上填上图形，或者任意排列６个图形让孩子在图形下填数字。在孩子已学会有提示性互译之后，可能再识６个图形，如１＝＃、２＝$,3=%,4=^,5=&,6=*。让孩子看熟或记牢后再作互译。3

意义

练习符号互译使孩子除了练习无意义记忆能力以多此一举这加上互译的联系。善于做符号互译的孩子对计算机上的指令密码也具备较快掌握的能力。