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对自己宝宝生长发育的一般资料心理有数,首先是宝宝的一般发育状况。如出生体重、孕周、出生后在身长、体重和头围方面的体格发育指标等等;其次是对宝宝实行早期教育的情况。首都儿科研究所生长发育研究室的资料分析表明,凡注重家庭教育和父母文化水平较高的宝宝。其智能发展明显好于其他宝宝。首儿所对9个月前的同年龄组的城乡宝宝进行比较,发现其智能发育程度呈基本相同的水平,但9个月后农村宝宝的智能发育水平开始落后于城市,且年龄愈大愈明显,这可能与城市重视早期教育有关。掌握了这些情况,对综合分析宝宝的智能无疑是非常重要的。0 对将要测查项目的行为要求有所了解。在学习和掌握了本系统所介所介绍的婴幼儿智能的正常发育过程,各关键年龄分阶段的大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为等五个能区所应达到的标准,五个能区各主要行为的发育过程和前后关系等内容的基础上,妈妈或爸爸的脑海里就建立起对各年龄阶段的各种行为表现的对比,由此很容易对宝宝的智能水平作出比较正确的判断。
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