音乐潜能的发展

　　　　1．音乐潜能源于胎儿期对“音乐母语”的感受。0

有关研究表明了胎儿在6个月时就能通过腹腔中羊水的震颤来感受母亲的声音，由此影响胎儿的全身，这样，声音就成为胎儿发育时全身心的体验。研究还表明，胎儿也能一点点地学会辨别母亲的情绪，母亲说话或唱歌时的声音、语调会随着情绪的变化面起伏，胎儿能够接受这些不同的生理刺激，当母亲说话或唱歌，表现出好情绪时，胎儿也会分享欢快的体验。胎儿从子宫中开始获悉的母语根本上是一种具有音乐性质——音调、节奏、音速和音的强弱的声音，之所以称“音乐母语”，是因为它使得胎儿获取声音的“意义”。8个月的胎儿已有对声音的记忆，对母亲说话、唱歌、欢笑时的音乐性音节日趋熟悉，这将为出生之后适应环境打下基础。有关学者认为，人类的婴儿是在音乐环境陪伴中孕育长大，并获取社会适应的倾向性而降生于世的。在胎内，与声音的音乐性有同等重要作用的就是胎儿和母亲的运动，它影响着胎儿神经系统的发育。为此学者们建议，母亲和父亲要与未来的孩子交谈、跳舞、玩耍、唱歌。

2．从出生至3岁前儿童音乐潜能的发展。84103

根据权威人士的主张，2个月的婴儿能模仿其母亲歌曲中的音高、音响和旋律轮廓，4个月的婴儿还能模仿节奏结构。权威人士认为，婴儿特别具有选取这些音乐方面的前能力，比他们对语言的敏感性要大得多。经验也告诉我们，2个月的婴儿在烦躁中听到音乐就会安静下来，6—7个月的婴儿对经常听的曲子会用声音呼应，如有个婴儿从3个月开始听摇篮曲，在7个月时，只要一听到摇篮曲就会发出“噢一”的长音，尾音拖得很长，而一听到说话声就发“噢”的短音。有的孩子听音乐时很安静地闭目倾听，但乐声一停止，眼睛就会睁开并转头看发声体，8—12个月之间，听到歌声或乐曲声时，四肢会乱动或安静下来，表示出愉快的神情。学会走路的孩于会在音乐声中摆动身体，会模仿成人做点头、抬手、握手等动作。3

1岁半的孩子开始哼唱或试着唱出二度音、小三度、大三度、四度音等，能唱出难以记录的自发歌曲，此后不久便开始发出从周围熟悉的歌曲中听来的片断，2岁时会踏着拍子走路或专注地欣赏，2—3岁时，儿童在欣赏名曲时，能凭直觉做一些身体动作，也喜欢自己唱歌，或者根据已学会的短歌即兴编舞，有些有天赋的孩子在该年龄段已能准确地复现曲调，而大多数儿童要到3岁以后甚至更晚，才能像样地模仿音乐的范例。2—3岁时的有些孩子还在短歌或短曲的伴奏下即兴跳“舞”，当喜欢以成人的标准进行参照时，这一自由大胆表达的兴趣反而消失了。