条件三——教育条件

教育条件：教育就是由一定的教育部门按照一定的教育目的选择环境影响，将其组织成一定的教育内容，并采取一定的教育方法，来对受教育者心理品质施行系统的影响。教育条件在儿童和青少年道德品质的形成中具有重要作用，这是因为社会生活条件在儿童与青少年心理品质发展中的作用，常常是通过教育这个环节来实现的。从家庭德育来看，德育的主导作用与家长的能动作用是分不开的，在一定意义上讲，家庭德育的主导作用，主要体现在父母的主导作用上。所以发挥家庭德育的作用，关键要提高家长的素质。实践证明，儿童一些不良心理和品质的形成和发展，总是与他们的环境和教育影响分不开的。如父母对他们向来百依百顺，姑息迁就，在吃穿玩乐方面，养成了衣来伸手，厌恶劳动的习惯，结果长大以后，在物质和精神上的欲望更多，一旦家庭、社会无法满足他们时，就会不惜采取非法手段去冒险，直至犯罪。这方面的例子是很多的。0