情感陶冶教育包括哪些因素？

情感陶冶教育，似乎较为简单，其实却包含着十分复杂和精微的因素，因而对父母提出了更高的要求。首先父母要加强自身道德修养，恪守道德规范，使子女在恒定性的身教中受到教育。其次，父母要善于利用和创设教育情境，并充分利用情境中的美好的气氛、典型的形象、优美的环境，对儿女施以感染和影响，让他们在充满美好的气氛中自觉遵守情境中提出的要求，从而激发起道德感和理智感。当然，父母在创设良好的情境的同时，还需对环境中的不良因素进行控制、引导，以提高儿女的识别和抵制能力。值得父母注意的是，由于情感陶冶教育所产生的作用是渐进的，因此必须与其他家庭德育方法同时进行，把儿女情感的需要引导到理智的高度，才能更好地转化为良好的道德信念，仅仅停留在情感的激动上是难以达到德育目的的。0