心理相容需要经历哪三个阶段？

第一阶段：冲突、服从阶段。父母对孩子进行教育时，起初孩子感到不适，或者出于某种压力，表面改变自己的言行，但内心仍然持抵触态度；或者公然对父母表示厌烦情绪，并寻找种种理由掩饰或维持自己的言行。这时，他们的思想呈封闭状态，对父母的教育采取抵制态度。这就是所谓的“口服心不服”，即使有某种变化，也是外在的、被动的，没有牢固的认识基础。0

第二阶段：心理相容和同化阶段。经过父母的耐心帮助和教育，孩子经过各种心理、思想矛盾冲突，表示愿意接受父母正确的态度、观点和方法，并主动地对自己的思想和行为进行思考，经过融合、同化，渗透到自己的头脑中。这就是说，父母与孩子在心理上互相开始沟通，进而便可达到相互间的心理相容。

第三阶段：行为改变与内化阶段。孩子将父母提供的正确思想、观念，纳入个人的思想体系，成为自己思想观念的有机组成部分，对自己的个体行为起着稳定、持久的影响。到这时候，德育的目的基本达到。由此可见，做好子女的思想转化工作，不论情况如何，父母都应力争做到与孩子的心理相容。只有当两者处于无冲突状态时，才能收到良好的教育效果。86901