Tag:妈妈,区域,游戏,知识,教育,母婴
有一次，孩子在玩区域活动，我没参与孩子的游戏，而是站在小餐厅的收银台旁看着孩子充当各种角色。这时，菲菲跑过来，给我一张纸币：阿姨，给我一盒牛奶。我先是一愣，随后笑着说：请稍等。我从箩筐里找出一样替代物准备给他，但一想昨天我学了“I want …”的句型于是我顺手拿傍边金发说“I’m English woman,;please say English”刚开菲似乎不明白，在我再三的提示下，她说出了：“I WANT 牛奶”我告诉菲菲说牛乃，他学的很快，并说了“Thank you!”！”菲菲很有礼貌地走开了。旁边的孩子看在眼里记住了，我又吆喝了几声，不一会儿，顺顺过来了说：“Miss li I want apple”我找到了一棵塑料apple “Hren you are”顺顺叫来了妈妈gigi来“I want orange”。来买点心、买菜的越来越多，忙得我不可开交。“不好意思，我的餐厅不供应夜宵，请明天再来。”孩子一听，纷纷回到自己的区域中去。0
活动结束了后我觉得我抓住了一个很好的教育契机，在活动中，我既是老师又是朋友，真的走进了孩子的生活。让孩子们生活中轻松获得了知识。他们的想象力表现力真是丰富，是社会生活的真实反应，但比现实生活更有活力、更有创造力。
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