婴幼儿美感的特点是什么？（四）

从学前儿童美感的发展中，表现出儿童美感的特点。儿童的美感是与良好的情绪体验相联系的。在积极的情绪下，儿童才表现出美感；在消极情绪下，对美的事物反应消极。如儿童喜欢穿的衣服，不一定是美丽的衣服；又如理发是美容活动，但理发曾给儿童带来不适感，他们就可能不喜欢理发。因此，在培养儿童美感的活动中，必须考虑儿童的情绪，否则是无效的，儿童美感的另一特点是肤浅、幼稚，带有表面性和行动性。如幼儿喜爱鲜明、艳丽的色彩，不注重颜色的协调；喜欢明快，变化明显的曲调；喜欢故事中描述形象动态的情节，他们对形式的美容易感受，对内在美的感受则发展较晚。儿童美感的表现，多通过动作表情、语言及活动等方式表达出来，他们对美的事物喜欢在动态中欣赏，如看、动手去抚摸，说一说，进行操作等，而不能静静地欣赏，这就表现了儿童美感表现的行动性特点。因此。在培养儿童美感的活动中，应鼓励儿童这种表达感受的方式，而不应阻止或限制。0