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每天都必须做那些不喜欢的功课,对孩子来说,当然是最不情愿的;虽然咬咬牙也勉强做了,但是效率极低,而且还会增加他们对这一科目的厌烦情绪。父母也为此感到头疼。但是这些棘手的科目又不能不学,有些父母在焦急之余,往往在孩子做功课时,要他们先由这些科目着手。这种做法实在值得商榷。0
一般说来,“想读的科目”往往就是他们喜爱的科目,学习起来效果必然好。而学生在迅速完成这门作业以后,心里带有几分得意,接下去做别的功课,哪怕再不感兴趣,也会在兴奋的心情下把它完成。这与一开始就带着一种沮丧的情绪,做自己不喜欢的科目,当然效果是截然不同的。
孩子每天读书时,要他们先从自己喜爱的科目入手,然后带着兴奋的心情去应付棘手的功课。这样做一定会取得良好的效果。88349