如何丰富幼儿的知识面？（二）

（２）父母和教师必须为孩子提供丰富的环境影响，促使孩子智力更快、更早地发展。对孩子进行环境刺激，方法是多种多样的。例如，布置舒适的环境（但不是奢侈的环境），提供优美悦耳的音乐，多与孩子接触交往，到大自然中去等等。要尽可能避免环境单调，要消除噪音和污染。重要的是，不能因为孩子年龄小、不懂事而对他们不闻不问。一定要保证孩子能够生活在一个丰富愉快的环境中。但是必须注意，环境刺激应该是有选择的，对孩子认识有积极作用的。如果对孩子的要求不能促进孩子智力的发展，脱离孩子的实际，往往容易使孩子失去信心，抑制孩子的积极性，以致造成“拨苗助长”的不良效果。0

（３）创造条件带孩子参加各种实践活动。实践出真知，实践长才干。环境和教育的影响必须通过孩子的实践，才会起作用。因此，孩子的能力是在各种实践活动中形成和发展的。要培养能力，就必须充分调动孩子活动的积极性和自觉性，让他们用自己的手和脑去做、去想，让幼儿运用已有的知识来解决实践活动中遇到的新情况、新问题，使他们在不断的活动中锻炼。因此，父母和教师要根据孩子们的各方面条件的可能性为幼儿创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。例如，可以让孩子搭积木。玩各种智力玩具、画画、听音乐，经常带孩子去公园或看展览，还可以让幼儿自制玩具，做一些小制作或简单的科学实验。总之，要让孩子多看、多想、多做、动脑又动手，有充分实践的机会。