如何培养孩子的求知兴趣？（二）

第一，善于发现和引导孩子的偶然性兴趣。儿童在生理上的发育还不成熟，兴奋和抑制过程很不平衡，注意力易转移，兴趣大多是偶然、突发和不稳的。但是，儿童偶然、易变的兴趣若为家长或教师所发现，并给以正确的鼓励、帮助和指导，又完全可能发展成为稳定和持久的兴趣。在许多有成就者的生涯中，偶然性的兴趣却起了很大的作用。因此，偶然性兴趣引导得好，不仅有利于孩子的定向发展，也有利于发展孩子的求知欲。倘若你的子女对求知没有多少兴趣，那也不必着急。一方面，可以耐心启发他的好奇心；另一方面，当他的兴趣火花迸发出短暂的闪光时，你就要及时捕捉，切莫错过。只要注意发现、启发、引导和培养就可以提高。可怕的倒是做父母的把自己的孩子看死，一天到晚责骂不休。这样做的结果，往往适得其反，不但无法唤起孩子的求知欲，相反还会把孩子潜伏着的偶然兴趣，统统熄灭在孕育之中。0

第二，热情保护孩子的好奇心。心理学家一致认为，儿童的智力是在好奇－满足－好奇的螺旋式前进中得到发展的。好奇心是儿童心灵上的智慧火花。我们做父母的，应珍惜、保护、培养这一宝贵的火花，使其越燃越旺。用冷漠的态度对待孩子的好奇心，是不对的。鲁迅认为，好奇心强的孩子是“可以敬服的”，他们常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到昆虫的语言，想到蚁穴的旅行……不知你的子女是否也是这样？想必他们也经常向你问“为什么”吧。这正是好奇心的火花，这正是发展成为探求知识的兴趣！另外，在保护孩子好奇心的同时，还要注意引导孩子通过知识的探求来满足自己的好奇心。在孩子上学以前，这种探求要靠父母的启发来完成；在孩子上学以后，则可配合学校由浅入深地引导孩子自己来解答问题。好奇心是兴趣的幼芽，引导孩子通过知识的探求来满足自己的好奇心，慢慢地，探求知识就成了孩子须臾不离的兴趣。