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刚升上大班，我就在生活区里给小朋友准备了编辫子的毛绳。活动开了一次又一次，我观察了很久，看来看去就周雨昕，胡加敏等女小朋友，男小朋友开始的时候还来过几个，后来就看不见了。后来，我经过反思以后，觉得这个技能是不是太难了，最后，我把这个活动撤了。可是，我看了《上海托幼》2004年第二期以后，受到了启发，我何不也来编故事试一试。于是，我把材料再一次投放到生活区，边讲故事边示范：三个朋友做游戏，一个是红朋友，一个是绿朋友，一个是黄朋友。它们玩的是“你让我，我让你”的游戏。三个朋友排着队，绿朋友站在中间，红朋友和黄朋友站在旁边。可是，绿朋友很客气，它想把中间的好位置让给红朋友，所以，绿朋友偷偷地从红朋友底下钻到了旁边，红朋友便站到了中间。可红朋友也觉得不好意思，想把中间的好位置让给黄朋友，就偷偷地从黄朋友底下钻到了旁边，黄朋友就成了中间的了。可黄朋友又想让绿朋友，就这样，它们三个你让我，我让你，紧紧地裹到一起，成了很好的朋友。0
孩子们按照故事中的游戏情节边讲边做，不知不觉中一条辫子编成功了，孩子们特别高兴，我也为自己能成功的指导感到欣喜，真正尝到了“寓教于乐”的甜头。
原创 祝塘中心幼儿园 张新91516
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