Tag:家教,妈妈,学习,幼儿,绘画,教学,家长,中班,舞蹈,知识,教育,母婴
主题:引导孩子收集资料0
一、时间：2004年10月11日
二、地点：中四班教室91554
三、出席：全体幼儿家长3
四、目的：
1、通过家园共同探讨，让家长了解培养孩子收集资料，积极参与探索的重要性。
2、提高家长对家教的认识，增进家园沟通。6
五、活动内容：
1、引言：各位家长好！孩子们已经升入中班，对各方面的求知欲越来越强。在二期课改主题活动中，我们常常请幼儿与家长一起收集资料来探索未知领域。家长对收集资料有着不同的看法，有的家长认为，孩子学习是幼儿园的事，这种事还是由老师来教吧；有的家长认为，孩子还太小，懂什么收集资料；有的家长本身对如何指导幼儿收集资料有困惑。通过《我爱我家》主题活动的实施，我们看到，幼儿在参与收集资料的积极程度方面也体现了个体差异：有的孩子参与积极性高，老师提的要求第二天就能做出交流反馈；有的孩子却总是把老师交待的任务忘得一干二净……针对这些情况，我们今天一起来开个辩论会，探讨一下“如何引导孩子收集资料”。
2、辩论会：（播放课件）9
问题： 孩子一回家，就对妈妈说：“老师问我们，年龄大的人一定比年龄小的人高吗？”妈妈马上一言应付说：“那当然咯！”你认为该家长的做法如何？
方法：家长分为两大组，每组请一个记录员，一个发言，各抒己见，把最好的教育方法展现出来。
小结：（继续播放课件） 收集资料过程本身就是一种学习过程，通过收集资料获得信息和知识，孩子对此会格外珍惜并乐于探索，同时提高与人交流等能力。12
3、班级要事
（1）宣读本学期班级计划。
（2）本学期开设溜冰教学活动，请家长为孩子准备一双舞蹈鞋。15
（3）本学期开设电子绘画活动，有条件的家长为孩子在家创造学习条件。
（4）指导幼儿拍球。
（5）兴趣班本周开始。18
（6）幼儿接送制度。
（7）幼儿晨检制度（手帕、指甲、刷牙、整洁、出勤率等）
4、总结：新课程实施以来，我们很注重整合性的特点，让孩子积极参与各种活动，会促进幼儿全面发展，提高幼儿整体素质。让我们互相努力，共同发挥作用，培养出自信、自立、自强的一代新人。21
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