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３、通过音乐游戏来加深幼儿对音乐的感受。托儿所积累了不少音乐游戏，可以选择一些有代表性的。例如，《小客人》可用来听音猜物，《什么乐器在歌唱》可用来听音模仿。这些游戏可以促进幼儿音乐听觉和音乐记忆力的发展。0
４、让幼儿学唱简单的歌曲。教幼儿学唱歌，要让幼儿在熟悉歌曲旋律的同时也要细心听清歌词，让他凭听觉和音乐记忆力去模仿歌曲中的词句。如果再让幼儿在歌唱中做一些符合歌词的简单动作，则不仅可以增加音乐的节奏感，还可以帮助幼儿加深对歌曲的印象。
５、逐步充实孩子的音乐知识。两岁半至三岁的幼儿，无论在感受还是在理解能力上都较前有了发展，成人可以有意识地让他更多地接触音乐，并通过这种接触来增加音乐方面的知识，培养幼儿集中注意力去欣赏优秀的音乐作品。这一时期的音乐欣赏主要以“情趣”为主，即让幼儿从音乐作品的优美旋律、动人音色，奇妙的节奏变化与和声配置效果中获得愉快的兴致。例如当幼儿欣赏欢快的《赛马》乐曲时，就会情不自禁地跳跃起来。一般来说，这一时期的幼儿容易接受形象鲜明的小型乐曲，如进行曲、舞曲、摇篮曲等；一些标题小品，如《小鸟的歌》、《小鸟捉虫》、《母鸡和公鸡》、《小鸭的舞》等，也是深受幼儿欢迎的。欣赏音乐作品时，成人应该配以讲解，或编个生动的小故事，或画张图画，来启发幼儿的音乐想象力，这能帮助幼儿更好地理解作品。92783
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