面具狂欢节

新年快来临时，我们大班段老师凑在一起商量：搞一个什么活动让孩子们开心开心，还要跟以往不同，多点创新的。当时，有老师提出搞个“化妆舞会”，通过对“化妆”两字的讨论、斟酌，最后我们决定来一个“面具狂欢节”。根据这一主题，我们还制定了好几个活动与之配套，有画脸谱、做面具等等。在狂欢节中安排了集体自由跳舞，还有游戏——找老师，就是每班的老师都上台，互换衣服后，戴上面具、帽子，请幼儿认认自己的老师是哪个，并且跟在其后面跳舞。不过，也有老师对活动的秩序产生顾虑，怕控制不了局面，孩子们乱成一堆。结果，在画脸谱、做面具时，幼儿就表现出了极大的兴趣，也得到了家长们的大力支持，帮着孩子装饰面具。狂欢节上，孩子们个个兴高采烈，在那么多的自由舞蹈中都表现得十分投入，哪有人去吵、去破坏纪律啊。0

　　我不由得想到：兴趣是最好的老师，孩子在自己最感兴趣、有需求的活动中往往表现得最积极主动。我们这次活动的成功，就证明了这一点。