怎样引导２～６岁的孩子玩玩具？

２～３岁：这个年龄的儿童已经学会跑、跳、攀登、握笔、扣扣子等动作，词汇增长很快，观察能力和思维能力有一定的发展。对２～３岁的儿童除选择适当的玩具和引导孩子玩外，还要及时培养孩子的好习惯，如爱护玩具，不要因玩具过多而喜新厌旧，与小伙伴玩时注意友爱团结不自私，注意力应集中等。0

３～４岁：这个年龄的孩子能用语言表达自己的思想感情，对感兴趣的东西好奇好问，好模仿，因此要给儿童准备户外运动玩具，启发儿童进入角色，开展游戏的形象玩具、智力玩具和音乐玩具。

４～５岁：这个年龄的孩子求知欲旺盛，有关社会、自然的知识经验逐渐丰富，喜欢和小朋友一起玩，对成人的依赖性减少了。因此为他们准备一些使儿童的动作更协调、精确的玩具，还可以准备废品材料，以便儿童根据需要自制简单的玩具。93476

５～６岁：这个年龄的儿童自我控制能力不断加强，对事物能进行初步的分析，综合、简单的判断，推理和概括。对这个年龄段的儿童，成人略加引导不需过多的帮助。3