怎样看待幼儿的攀比心理

一、幼儿案例:张明小朋友哭闹着不上幼儿园，妈妈问他为什么？他说陈丽小朋友的书包漂亮，而自己却是哥哥留给的旧书包，不想上学。妈妈为哄他上学只好答应买新书包给他。几天后，张明小朋友又不愿意上幼儿园了，原因是黄平小朋友有一部高档的机器人玩具而自己却没有，疼爱子女的妈妈无耐只好顺从之。0

如上所说的张明小朋友就存在着一种被家长忽视的早期攀比心理。攀比心理虽然在青少年、成年人中普遍存在，但随着社会经济的发展，幼儿攀比心理也不可忽视。根据对我园大班110多名幼儿进行家庭问卷调查的结果，有75%的幼儿有过攀比别人的玩具、书包等现象。攀比心理是一种在愿落后于人、超群好强、物质欲强的内心综合流露，这种心理在特定情况下能起着积极作用，但长此以往会给幼儿身心健康带来消极负面的影响。家长、教师应本着正确的态度看待幼儿的攀比心理，采取一些较为合理、健康的方法来处理幼儿的攀比心理。

二．攀比心理存在的原因93979

1．人们生活水平的提高，为幼儿攀比心理提供了经济基础。过去经济较落后，人们连生活都难以维持，哪里会存在攀比？随着经济的发展，生活水平不断提高，哪个做父母的会不疼爱自己的子女，不想让自己的子女打扮得比别人漂亮、时髦呢？一些家长本身也不愿意落后于别人，孩子想要什么都尽量的满足，自然会幼儿的攀比心理提供良好的经济基础。3

2．家长的过分溺爱，为幼儿的攀比滋生了依赖。人人都希望自己的子女能茁壮成长、超凡脱俗，把自己的子女当作掌上明珠，儿女想要什么就给什么，甚至以自己子女与别人相比不显示自己有身份有地位。过份的溺爱与迁就、娇生惯养，会让幼儿滋生了攀比心理，产生依赖。

3．幼儿天真幼稚的天性为攀比提供心理基础。幼儿天真无邪，心灵纯洁，模仿能力和好奇心都较强，易教易懂易模仿，是学知识学本领的时期，但幼儿未能辩别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此，这种幼稚的天性为幼儿攀比提价了心理基础，常为父母所忽视。

4．家长的自卑心事，是导致孩子攀比心理的一个重要原因。有些家长经济不太宽裕，或下岗了，怕自己的孩子受人欺侮，让人瞧不起，当孩子说某某有什么东西时，父母便迫不急待为自己的孩子买一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，这也是导致孩子产生攀比心理的一个重要原因。6

三．攀比心理的积极性与消极性作用

1．攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识。它在特定的情况下能起着积极的促进作用。例如：李某小朋友平时比较贪玩，学习成绩一直很落后，其父母为了让他学习成绩赶得上，而与他约定：如果成绩能赶得上张某小朋友就买与张某一样高档的书包给他。这样迎合了李某小朋友的心理，结果，李某的成绩果然赶上了张某。因此，在现实生活中，家长常利用孩子的攀比心理而给加把劲，使他赶得上别人。

2．长此以往，攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发展都是由量变到一定程度而引起质变的。家长、教师如果掌握不好其攀比的程度，听之任之，久而久之，就会给幼儿的健康成长带来消极的负面影响。今天的孩子要求你买漂亮的书包攻愿意上幼儿园，明天要求买高档玩具，后天就要求买其它的东西，长此以往，当不能满足其要求时孩子就不听话了，麻烦事也就来了。因此，攀比心理也会给幼儿身心健康成长带来消极的负面影响。9

四．如何正确对待幼儿的攀比心理

1．家长、教师要把握其程度，适时给与鼓励，保护童心。幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的灌溉培育，浇水过多会使幼苗淹没，营养过剩会停滞不前，因此，家长、教师要用正确的教育方法把握程度，适时给予鼓励，保护其童心。例如：幼儿刚上幼儿园怕陌生人、对新环境不熟悉，不愿意上学，家长就可采取买与小朋友同样的书包来鼓励其上幼儿园，要抓住幼儿攀比心理适可而止，鼓励向上。

2．年轻父母不要过分疼爱独生子女，防止出现攀比惯性。作为父母不要给孩子一切他想要的东西，这样，很容易养成幼儿过度的自我中心的心理，不能对孩子千依百顺，娇生惯养、姑息迁就就很容量造成攀比心理惯性，以致变成贿赂幼儿，不利于幼儿心理健康的发育。12

3．从家长、教师自身做起，从小培养幼儿正确的人生观、价值观。俗语有说：“大狗爬墙，小狗学样。这说明了幼儿有成长离不开家长、教师的正确教导。幼儿的成长是在你的身边开始的，你的一举一动都会给孩子留下深刻的影响，因此，作为家长、教师应从自身做起，自己不要存在着攀比别人的心理，要时刻为幼儿做表率。

4．运用合理的方法来处理攀比问题。当幼儿出现攀比现象时，作为家、教师应当视其情况做出合理的教育，用巧妙的方法来处理幼儿的攀比问题。