指导孩子玩体育游戏要注意哪
些问题？（一）

首先，要考虑幼儿年龄、生理、心理三大特点，要有针对性、计划性，持之以恒地开展游戏。0

年龄特点，是指不同年龄阶段，进行体育游戏内容和训练重点也应不同。一般说，年龄越小，游戏动作、情节越要简单，规则越要少而明确，持续时间不太长，竞赛的成分也要少。２、３岁的重点放在完善手、腿、脚之间的协调和平衡上，要求有正确的动作姿势和自我控制能力的训练。手脚的发展是关系到大脑和全身发育的，幼儿时期通过游戏训练，就会变得“心灵手巧”。４、５岁以上的孩子，除了继续训练上面的内容外，还要他在体育游戏中掌握一定的时间、空间概念和浅近的科学常识，如上、下、左、右、高、低、厚、薄、长、短等。鼓励他从上到下，从左到右传球和投掷沙袋等。让他在浅水中学会游泳，体会沉浮的科学道理，参加各种竞赛，培养自我控制能力，和同伴游戏，加强友爱团结。总之，不同年龄阶段，培养训练重点也不相同。