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随着二期课改的不断深化，从这一学期开始，小学的作息时间和教学安排有了较大的变化，早上到校时间向后顺延了半个小时，每节课堂课时缩短了5分钟，孩子们的课业负担正在逐步减轻，课外作业也相对减少。0
孩子减负之后，多出来的时间干什么？这是每个家长关心的问题。如何帮助帮助孩子利用好从课业中松绑的时间，也是家长迫切需要回答的问题。在近日《升学周刊》参与协办的“教育思想大讨论--家庭教育论坛”上，减负这个话题引起了家长们的热烈讨论。99058
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孩子：减负之后要求多
“减负之后你想用多出来的时间干嘛？”当长宁区延安西路第二小学的小学生们被问到这个问题时，回答五花八门。“我想睡觉，因为我想增强免疫力。”“我想踢球，我长得比较胖，想减肥。”“我想帮妈妈做盒饭，因为她很辛苦。”还有我想玩、想去图书馆、想旅游等各种愿望，看得现场的家长们忍俊不禁，但同时，他们也听到了孩子的心声。6
减负后回家早了，在家的时间多了，该怎么安排呢？延安西路第二小学请来学校的一位美国爸爸Steaven参与讨论。有着三个儿子的Steaven把8岁的二儿子送到上海的小学念书，但12岁的大儿子却留在家里接受妈妈的教育。他们认为母亲给孩子一对一的家庭教育更加人性化，更有针对性，除了请一位全科家教老师外，Steaven的太太引导儿子读古典名著、还经常带他出去参加社会实践。在场的中国家长表示虽然能够理解他们家庭的做法，但是自己不可能做到，唯一可以考虑的是帮助孩子利用减负后腾出来的业余时间。
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家长：减负之后多学习
教孩子利用多余时间12
减负减轻了学生的课业负担，增加了学生体育锻炼、看课外读物和参与社会活动的时间。能让孩子在丰富多彩的活动中，接触自然与社会的过程中长知识，学本领，这固然是件好事。但是孩子太小，自制力较差，不容易合理安排业余时间。
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幸福小学二年级（4）班齐云的家长认为首先要给孩子充分发展的自由空间，要相信孩子能够更好地利用课余时间，合理地安排自己的生活。长宁区幸福小学五(2)班姚仲杰的爸爸姚建华则说，对自控能力较差的孩子，应当提醒他远离游戏机房，鼓励他多看一些课外读物；而对于平时学习努力、自觉性较强的孩子，则可以适当督促他多参加课外活动、体育锻炼，增强体质，多参加社会公益活动、多接触社会，丰富自己的社会阅历和生活常识，甚至还可以提倡孩子适当看一些社会新闻、文学历史、文化体育和科普性、趣味性较强的电视节目，养成关心国家时事、尊重历史文化和科学技术的好习惯、好学风。
孩子减负，家长加压18
许多家长在讨论中都表示，孩子虽然减负了，但其实家长面对的是一个更为严肃和重要的任务，放了学的孩子怎么教育。没有充电，家长怎么懂得如何把握孩子的心理，进行有针对性的教育？
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因此，在场的大部分家长都认为，家长也需要树立终身学习的观念，加强自身的学习和修养，除了经常督促以外，还要以自己的学习行为潜移默化地去影响孩子，为孩子作出一个生动现实的学无止境的榜样。9月开学接到学校关于减负的通知后，幸福小学三(2)班曾唏一家挺高兴，连着几天都在琢磨“减负后”的活动安排。经过讨论，他们列出了一份清单：一是让孩子有更多时间游戏玩耍；二是鼓励孩子积极参加社会实践；三是培养孩子课外阅读和写作的兴趣；最后还要加强体育锻炼。这样一想，曾唏的爸爸妈妈“醒悟”了，减负后家长既要多动脑筋，又要肯下功夫，才能发挥出家庭教育和社会教育的积极作用，引导孩子快乐地学习、健康地成长。
〔经验谈〕24
孩子减负后，素质提高了
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□岑宸
减负之后干什么?这是家长们最关心的问题。幸福小学一(4)班张碧爽的家长赵永军很有自己的一套。30
出门学做人
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赵永军首先增加了女儿参加户外活动的时间，她说：“目前，大多数孩子减负之后增加了看电视的时间，而不是用减负腾出的时间来增加运动量或发展个人特长，这种趋向最令人担忧。”每个周末，不管多忙，赵永军都会带孩子出门走走。她尽量创造机会让张碧爽与别的小朋友认识，并一起玩耍。乘公共汽车时，要求她主动让座，现在张碧爽已经很自觉地这样做了。
全家共读乐无穷36
女儿喜欢用减负后多出来的业余时间玩拼图，赵永军就顺其自然发展她的这一特长。目前，她已经能够较快地拼出150拼的拼图了，这对培养她今后的细心和耐心都很有意义。培养孩子良好的阅读习惯也非常重要。周末赵永军还会经常带女儿去书店，让她接触丰富的课外读物，并协助她挑选适合的书籍。经过一段时间的培养，现在去书店已经成了张碧爽的一大乐趣。在家时家长也尽量创造阅读的环境，全家人或者一起读书，或者共同讨论，其乐无穷。
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游戏英语乐其中
此外，赵永军采用游戏的方法，达到寓教于乐的目的。在和女儿做游戏的过程中，她不断地讲英文单词或短句，吃东西时也提到英文名称。并且每天在女儿睡前放一段英语广播或儿歌，一段时间下来，女儿已经能够背诵出很多英文儿歌，还可以听懂许多句子或进行简单对话。虽然张碧爽学到了很多，但她的负担没有增加，相反，她还觉得乐在其中呢。42
摘自《新闻晚报》
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