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河南省人民医院病房楼门前。一对母女、我以及其他几个人被挡在门口。保安要求出示住院证、诊断书或陪护证等。保安的话还没有说完,那个十一二岁的女孩子就怒气冲冲地嚷了起来:“我是住在这里的病人!你们凭什么不让我进?!”保安解释道:“凭证进入是规定,你嚷什么嚷?”女孩子的声音更大了:“我就嚷!你怎么着?!”进门后,那个女孩余怒未消,对母亲嘟囔道:“一群狗!算个啥呀!”从跟保安吵架到说这句话,女孩的鄙夷不屑溢于言表,而母亲拉了她一下,没有任何责备的意思。0 医院规定凭证进入是为了秩序和安全,也是为患者着想;保安行使职责更是无可非议。那个女孩之所以如此拔扈,显然是因为在她心目中保安是一群“下贱”的人。 “一群狗!算个啥呀广这句话深深地刺激了我。99946 连日来,社会各界都在反思“马加爵现象”。大多数人认为,学校教育失败是发生马加爵悲剧的主要根源。但上述的亲身经历,让我突然感觉到,家庭教育所存在的问题并不比学校教育小。如果说那个女孩的言行让人震惊的话,她母亲的态度也不能不让人忧心忡忡。3 老师是走马灯式的,而父母是陪伴一生的。在学校,孩子往往有所“伪装”,在父母面前,孩子才会显露出真性情。所以,在品德教育方面,父母的耳濡目染比老师的耳提面命还要紧。“玉不琢不成器,树不剪不成材。”为培养孩子健全的人格和高尚的情操,必须时时刻刻加以“塑造”。发现孩子有尊老爱幼、助人为乐等行为,父母要注意鼓励褒奖;发现孩子有损人利己、污言秽语等举动,父母更应该批评纠正。而那个母亲看着女儿很不文明的行为、听了女儿侮辱他人的话,竟然无动于衷,甚至还有“安抚”之意——有这样的母亲,怎能不出这样的女儿! 为了别人,也为了自己,我们必须防止新的“马加爵”出现。而要做到这一点,最好的办法就是平等地对待“马加爵”,体会人家的难处,尊重人家的人格,即使不愿意帮助他,至少也不要歧视他。这就需要加强对青少年的思想品德教育。对此,学校当然首当其冲,而家长也责无旁贷。 6
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