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当孩子生命的好园丁(下)
相反的,另一个人天天对著他的昙花说“你好棒,花瓣可以治我的咳嗽!还好我有养你。”或是“谢谢你在夜间开花,让我这个夜猫子也......

国幼教要有自己的特色
——美籍幼教专家陈杰琦女士采访录 曾协助多元智能理论的创始人加德纳进行认知研究、现任教于美国芝加哥儿童发展研究......

教育教学的“马太效应”
《马太福音》第二十章有这样一句话:“凡有的,还要加给他,叫他有余,没有的,连他所有的也要夺过来。”由于这句活后来广为流传......

“登门槛效应”与“目标分解法”在儿童教育的应用
日常生活有这样一种现象,在你请求别人帮助时,如果一开始就提出较大的要求,很容易遭到拒绝,而如果你先提出较小要求,别人同......

天下父母排座次国父母最后边
阮向华同学的母亲: 您好!您来信介绍说:前些日子,向华她们学校,突然袭击,搞了一次问卷调查,要求每位学生写出自己尊敬的......

注意力
如果你上课,而在注意听讲方面遇到问题时:; 上课前,复习上次课的笔记,并阅读这次课的教材,如果对上次课讲的东西......

怎样集孩子的注意力
现在经常听家长、老师反映孩子在写作业或上课时注意力不集,那么如何使孩子的注意力集呢? 首先,家长应当看到,自己......

注意力不能集怎么办
注意力不集怎么办? 有办法!那就是学习、锻炼、培养。 学什么?学有关注意力的知识;锻炼、训练,进行注意力的......

7、在学习家长需要帮助孩子做些什么?
哈佛大学教授、多元智能理论创始人霍华德·加德纳博士认为,每一个孩子都具备天才的潜能,能否成为天才,关键在于后天的培养。因......

8、学会卡通珠心算,是否影响以后孩子在学校的正常学习?
儿童的计算方式一般分为三个步骤:3岁之前,需借助具体的东西进行,即具体计算;4~7岁,主要通过在脑形成影像后进行计算,......
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