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父母们的精神乐园

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1985年9月，中国心理卫生协会在泰安举办的心理卫生专题讲座学习班上，北京天坛医院妇产科宋维炳重新提出了胎教问题，引起了......

国外的胎教(一)

美国著名的胎教专家尼·凡德卡医生，自1979年起办了一所“胎儿大学”，至今毕业生已逾千名，并证实了通过胎教对胎儿能起到一......

国外胎教（二）

日本索尼音乐艺术会和幼儿开发协会举办了“0岁胎儿音乐会”即胎教音乐会，目的是让胎儿在母腹中能听到外界悠雅的音乐，同时要求......

国外的胎教（三）

前苏联著名小提琴家列昂尼德·科根在怀孕妻子的伴奏下，演练过一支新创作的乐曲，当他的孩子４岁学习小提琴时，竟能拉出这支曲子......

实施了胎教的婴儿

经过实施音乐、美育、语言、抚摩、体操、饮食、环境等胎教的婴儿，出生后24小时内进行智能评测，这些新生儿表现出突出的特点：......

实施胎教的婴幼儿有哪些特点

1.对音乐敏感，有音乐天赋。一听见胎教音乐，则表现出非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体； 2.心理行为健康，情绪稳定，总......

胎教成功的要素（一）

怀孕前的准备：选择天时地利人和之时，确保身心健康，精子和卵子优良。如服避孕药，则应在停药半年后再怀孕。及早确诊怀......

胎教成功的要素（二）

积极参加胎教：准备要孩子前或刚一怀孕就应进“胎儿大学”，学习如何进行孕期保健，如何进行胎教，如何做准父母。0～3个月婴儿......

怎样正确认识胎教

目前，人们对胎教的认识还存在许多误区。有人根本不相信胎教，认为胎儿根本就不可能接受教育。这是因为，这些人还不了解胎儿的发......

抓住胎教“天赐良机”

生活在妈咪子宫内的胎宝贝是个能听、能看、有各种感觉的小生命，对于外界各种刺激十分敏感。器官和组织的也正在迅速发育，并在功......

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