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案例 | |
案例：我们要自己搬床“管老师，我想自己搬床。”
“管老师，我们来帮你们收床吧！”
“管老师，你们歇会吧，我来帮你们搬床。”
孩子们午睡......
案例——我给金鱼吃苹果吃完午饭后，孩子们都滋滋有味的吃着香喷喷的苹果，不久，有几位吃完的小朋友便进教室玩了。一会儿，吴彦婷跑过来，拉拉我的衣角......
教学案例压蚕寻血“老师，快去看看，有人把蚕宝宝弄死了！”随着孩子紧急的话，我急匆匆地来到自然角的走廊上，小朋友正围成一团大声地指责着什么......
案例：我会做小船在看snoopy碟片时，有一个片段引起了幼儿强烈的兴趣。“桥被大雨冲断了，snoopy怎么过河呢？”对这个问题，孩子们很......
对一个调皮男孩的案例分析案例：
戈文宇是我班一个比较调皮的男孩子，平时的他一脸的天真，如果老师批评了他，他就会乖的一声不吭，或者赶忙讨饶道歉......
教师应该怎样写案例 “只有亲自编写案例，才能真正掌握案例。“教师撰写案例，是对教师的新要求，也是教师自己从一个单纯的实践者转化为研究者的......
案例观察背景：
这是一次围绕单词finger组织的英语活动，在活动前，我根据教材详细备课，准备了手指卡片。在活动中......
多元智能与教育成才案例――解开家长教育困惑，提高科学教育认识
引言：从教近20年，心中积存了深深的忧虑：传统教育中的“精英主义”剥夺了多少......
中班教学案例:今天我当家2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布至今，我们通过各种形式认真、深入地学习领会《纲要》的精神，在贯彻《纲要》的实......
案例分析：老师，我不会！一、内容和目标：在“秋天”这个主题中，我预设了一次“画果树”的活动。目的主要是让孩子们画各种颜色、大小不一的果子。
二......
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