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父母应怎样促进孩子人际交往智能的发展[face=宋体][/face]
父母应怎样促进孩子人际交往智能的发展
孩子人际交往智能是在潜......
《多元智能理论与儿童学习活动》中文版序言很荣幸，我们和我们的同事们在多彩光谱项目中所取得的工作成果被译成中文，即将与广大的中国读者见面。在此，让我们首先对翻译者......
父母应怎样促进孩子人际交往智能的发展孩子人际交往智能是在潜移默化的培养中发展的。因此，除了为孩子设计有针对性的人际交往教育活动外，父母更应抓住日常生活中的教......
从多元智能到因材施教美国哈佛大学心理学教授霍华德•加德纳（Howard Gardner）针对传统智能理论于上世纪80年代提出了多......
培养儿童智能为什么切忌填鸭式灌注？儿童的智能培养，包括记忆、想象、思维、语言、计算等诸多内容。有的父母望子成龙心切，不讲求方式方法，对孩子一古脑地硬灌，结......
智能开发八条途径德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验主要是以下八条：
第一条：鼓励孩子多方面......
多元智能理论应当怎样借鉴？自多元智能理论被译介到国内后，其对教育模式、教学方法和教育评价所产生的巨大影响，人们有目共睹。已立项3年的中国教育学会“......
多元智能与教育成才案例――解开家长教育困惑，提高科学教育认识
引言：从教近20年，心中积存了深深的忧虑：传统教育中的“精英主义”剥夺了多少......
启发智能的游戏好玩又充满学习智慧的游戏，不仅是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。 以下，分别就迦纳教授所......
启发智能的游戏（2）手摸眼看身体会感觉空间智能
游戏１／搬运工
培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等......
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