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案例 | |
大班美术活动《手形画》案例分析一、活动背景:天气转冷，孩子们喜欢在暖暖的太阳底下做游戏，在平时的观察中，我发现我班的孩子喜欢做手影游戏，一下课就挤在一......
案例分析：主题活动——节约用水一 、课题生成：前几天，我们小朋友在饮水时，没有将水龙头关紧，水滴了一地，造成地面积水，给幼儿的行走和生活带了不便。针对......
案例分析-一个脆弱、爱哭的孩子背景:大班王虎小朋友,聪明、思维活跃、爱学习、课堂上回答问题积极，识字能力强，在班里是比较优秀的孩子，但是他爱哭，并且每......
案例分析：成语故事井底之蛙一、活动背景：大班幼儿求知欲望强烈，对于老师的每一句话每一个新鲜词都十分感兴趣。特别是近来，发现我班幼儿对于成语故事的阅......
一个胆小孩子的案例分析 我班明明小朋友,他聪明、思维活跃、爱学习、爱干净、爱哭、是个闲不住孩子，并且每天来幼儿园都要掉上几滴眼 泪，等他妈妈走后......
案例研讨一、案例
背景：下午3：00分，美术活动，小班。活动的内容是棉签画：美丽的泡泡，目标是让幼儿初步用圆形和各种色彩表现五......
案例分析：溺爱下的乐乐一、案例背景:乐乐小朋友长的活泼可爱,而且一张小嘴能说会道,深受他人的喜爱.在家庭中奶奶比较宠爱,而且带孩子的时间比较长......
案例分析: 桃树下的小白兔 本次活动，我尝试改变以往教学模式，首先给幼儿创设了一个身临其境的氛围，其次，以幼儿为主体，让幼儿扮演故事中的角色，在游戏......
案例分析：自我中心活动区域：表演区 活动时间：第三周 （3月14-3月18）
案例：表演区里传出了争吵声，我问讯赶了过去。
原来是......
对活动《小蝌蚪》的教学案例分析--积极探究,自主学习
在《春天来了》的主题里幼儿感兴趣的是春天的动物，如小蝌蚪，小蝌蚪以后长大了会变成大青蛙，这是一......
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