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多元智力图书介绍霍华德·加德纳：《多元智力》，（MultipleIntelligences），沈致隆译，新华出版社1999年版
斯......
多元智能理论与作文能力培养 作文是一个由“内”而“外”，灵活而综合运用已学知识表达自己思想的过程。教师不能把写作从其他语言行为中分离出来。学生通过多......
利用空间思维智能促进语言智能发展美国哈佛大学的心理学教授加德纳博士在他所著的《人脑结构》一书中提出每个人至少有七项智能即智能多元论，包括语言智能、逻辑—......
如何开发儿童智力儿童智力开发问题，是当前世界上十分关注的重要研究课题。当今，科学技术、
经济建设发展较快的国家，都把教育当做开发智力、......
北京十八中内省智能课题论证点评美国教育学家就如何提高家庭作业的有效性，提出如下12点原则：
1.教师与家长保持沟通。应让学生家长知晓家庭作业的重要性......
多元智能理论与课堂教学多元智能理论为课堂教学方法开辟了容易而宽广的途径。其实在多数情况下，很多好方法已经沿用很久了。但在某些情况下，多元智能理......
多元智能自我检测表儿童的多元智能发展，虽然可以运用多项标准化的测验来评估，但是，其结果及所费时间与教学的改进，并没有必然的关系。所以，在教......
智能多元你是否认同？人的智能是多元的，至少有七项，包括语言智能、逻辑—数学智能、空间思维智能、肢体运作智能、音乐智能、交际智能和自律智能。这......
铅含量符合标准仍影响儿童智力发育美国研究人员发现，即使现在普遍认为安全的铅含量，也会对儿童的智力发育带来严重影响。
据《洛杉矶时报》报道，一个美国......
古典音乐可激发幼儿智力 美国的几项研究证明：大脑中许多与学习相关的联系，可以在幼儿时期用古典音乐加以激发。
古典音乐的复杂性及其特有模式，......
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