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案例 | |
案例分析：大班科学活动《服装》活动背景：乍浦是一个服装之乡，以“服装”为主题展开教学活动，是极富有教育意义和现实意义的一件事。今天有幸参加并观摩了乍浦......
教学案例：爱生气的宣宣案例描述:宣宣是个爱生气的孩子。在班中，什么事都可以惹他生气，吃饭啦、说话啦……只要不顺他的意，他都会翘起小嘴巴，坐在小......
案例分析――餐巾纸的妙用点心后，一个孩子用餐巾纸擦嘴后随手一扔，一旁的孩子随口叫到：“这张餐巾纸真象一只鸟”。顺着他的话音我朝前一瞥，可不，还真......
案例分析：要想成才，先要成人案例：阳阳是个活泼好动的孩子，特别调皮，且有时他的一些过激行为让人深感意外，也让我从中感受到正确合理的家庭教育的重要性。......
实践活动案例:我们学校的面积“我们想知道它，就研究它！”
那天，在学校四（3）班的那一节综合实践活动课上，学生们正在围绕“我们的学校”确立自己的研......
案例分析：给孩子一个宽松的环境一.分析
孩子是祖国的未来，父母的希望。在家庭中，家长无一例外地对自己孩子将来的有所考虑和期望。望子成龙,望女成凤。很......
案例分析：记一次幼儿自主生成的探索活动户外活动开始了，我带着孩子们来到活动场地。只见孩子们认真地看着我，着急地等着我发布玩什么器械。我环视了一下孩子们，正准备......
案例分析:不会吃饭的千千调查对象：王士坤（小名：千千）男2岁
调查时间：本周内
调查目的：培养孩子独立进为的能力
调查实录：
1.吃饭了......
案例分析：黑黑的小刺猬案例：1、幼儿特点
小班幼儿喜欢形象生动、新奇的事物，通过感知来认识事物。按照自己的生活经验想事情。
2、具体事例
......
案例分析：圆在哪里？一、活动背景：小班小朋友在认识圆形的活动中了解了圆形的特征，有小朋友从圆片片联想到了一些生活中常见的圆形物品，还自发在活......
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