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父母们的精神乐园

手

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目的：使小儿理解语言并能使动作和词联系起来，培养礼貌行为。 方法：当爸爸、妈妈上班离开家时......

拍手“欢迎”

目的：培养小儿两手动作，促进愉快情绪和行为发展。 方法：大人唱一首拍手歌，使小儿情绪愉快的......

训练伸手并接近物体

目的：培养孩子接近、触摸和摆弄物体能力。 方法：抱孩子靠在桌前，另一人在距孩子1米远处用玩......

培养伸手抓握能力

目的：培养孩子接近、触摸和摆弄物体能力。 方法：将小儿抱成坐位，面前放一些彩色小气球等物品......

训练手指运动

目的：锻炼抓握、摆弄和敲摇的能力。 方法：把一些易于孩子抓握和带响的玩具摆放在宝宝的面前，......

答：是否需要太在意小孩使用左右手呢?

其它方面没有必要改正成右手，但是写字最好能改过来，因为上学后老师都是按照右手的写法教写字的，孩子会感到困难的。 ......

答：小儿手脚冰凉

可以吃健脾和胃的小中药或者捏脊治疗。 ......

吸吮手指

目的：增进手指触觉和活动能力，扩展手的活动范围。 方法：将孩子的双手拿出被子外面，平放在床......

手的抓握

目的：训练手的触摸和抓握能力。 方法：用悬挂的玩具或手拿的玩具逗引宝宝，促进孩子手的触摸和......

手的握持

目的：训练手的握住能力。 方法：妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。为......

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